A Faculdade Multivix, de Nova Venécia, inicia na próxima segunda-feira, dia 03, os atendimentos no Núcleo de Atendimento Odontológico (NAO).
Para realizar o atendimento, o paciente deve se inscrever em um banco de cadastros, na recepção do Núcleo, de segunda à sexta-feira, entre 13h e 17h, munido de documento original com foto e comprovante de residência. Depois, é só aguardar o contato para confirmar a data e o horário do atendimento.
Entre os serviços que serão oferecidos, inicialmente, no Núcleo Odontológico, estão: restaurações, tratamento endodôntico (canal), extração simples, raspagem, profilaxia profissional (limpeza).
A princípio, os atendimentos serão realizados para pessoas com idades entre 15 e 59 anos, no período de 14h e 17h40, por alunos do período integral, e entre 18h40 e 22h, por alunos do período noturno. Na primeira consulta, é feita uma análise e, conforme a necessidade, é solicitado um exame radiográfico para que o paciente possa dar continuidade ao tratamento.
Segundo a coordenadora do curso de Odontologia, na Multivix, Bárbara Campo Dall’orto Martins, os procedimentos serão realizados por alunos do 6º período, que estão sendo preparados em laboratório com simulador de paciente com equipamentos de primeira linha. Os atendimentos serão supervisionados pelos professores Juliano Cardoso de Oliveira, Hercules Pessin Camatta, Jean Marcello Pagotto, Leandro Bortoloti e Marcela Marçal. “São todos extremamente qualificados”, frisou.
Bárbara ressaltou a importância dos procedimentos no Núcleo. “Esses atendimentos são de suma importância para a formação do acadêmico em odontologia. Toda formação, em qualquer universidade, passa por esses procedimentos”.
O Núcleo de Atendimento Odontológico da Multivix é formado por duas salas equipadas com 24 consultórios. O curso de Odontologia é oferecido desde 2016 pela Faculdade Multivix de Nova Venécia.
Para mais informações sobre os atendimentos no Núcleo Odontológico da Faculdade, basta entrar em contato com o telefone 3752-4500 ou pelo e-mail [email protected].

